一年级孩子数学测试时题几乎全答错了，什么原因造成的呢？有什么方法可以纠正吗？
本人老师，看了卷纸，真的让我震惊，同时也想提醒这位家长，现在管孩子还来得及。
第一：孩子10以内加减法需要从头学。
看孩子做的卷纸，对加法和减法的含义完全不理解。基本的图题都看不懂，大小比较也完全不会。本人建议，10以内的加减法先学会再说。
先让孩子理解加法的含义。
从实际生活举例理解。比如妈妈一个苹果，爸爸一个苹果，一共有几个苹果？让孩子明白加法是把两个数合并成一个数。慢慢再巩固学习10以内的加法。
减法的含义也同样。比如，宝宝手里有两颗糖，吃了一颗，还剩几颗？让孩子通过生活理解拿走了，吃掉了，飞走了等等，都要用减法计算。慢慢再巩固学习10以内的减法。
只要10以内加减法完全掌握了，20以内自然也会，因为方法是相通的。
第二：让孩子学会基本的思考。
看孩子做的题，基本属于不思考的状态，完全是不看题意，随意乱写。
每做一道题，告诉孩子，必须先读题，把题意弄懂了，再做。
刚开始孩子可能不认识字，家长要给孩子读，时间长了，训练孩子自己读。
本人曾教过一个孩子，五年级。计算题也会做，但一碰见应用题，完全是随意乱答，把题中的数字随意加减乘除。我问过几次，她说她根本不懂题的意思。时间长了，也懒得读题，随便乱写。
这个孩子还小，毕竟才一年级，还有挽救的地步。
第三：建议留级，家长要做好充分的思想准备。
这样的孩子就算升级，估计很多老师也都放弃了，因为没法教，啥都不会咋教？
建议孩子留级，尽管现在留级很困难，家长也要想办法。
任何一个孩子都必须学会基本的加减法，这是所有数学知识的基础，如果连20以内加减法都不会，以后的学也不要上了，反正啥也不可能学会。
家长要有充分的思想准备，要做好陪伴辅导的准备，要有耐心。如果连家长都放弃了，孩子估计也没任何希望了。
只要孩子智力没问题，就一定可以学会，孩子还小，家长千万不要丧失信心。只要一年级基础打好，以后孩子的学习也不会太困难。
以上建议希望对你有帮助。
其他网友观点这种情况在低年级孩子中常见，特别是一年级的孩子，问题出在这几个方面：
1.孩子识字量有限很多一年级的孩子在幼儿园阶段没有学过生字，造成很多字不认识，好不容易有个认识的字了，可是又不理解意思，很多孩子做题的时候都是凭感觉的，根本不知道题目的意思，造成随意写答案，自己怎么认为的就怎么写。
2.家长在家辅导太用心不知道家长发现没，孩子很多不会做的题，只要父母给孩子读一下题，孩子立马就做出来了，因为父母读题的时候会给孩子断句，会通过断句来告诉孩子怎么去做，所以孩子在家很容易就会做题了，但是考试的时候需要自己去读题，很多题目的意思孩子就不理解了。
家长在家讲题的时候会很详细的给孩子讲，恨不得直接把答案告诉孩子，这种情况下孩子根本不会再去动脑子思考了。
父母在家给孩子讲题很容易会给孩子多讲几次，看似孩子会了，其实只是记住这道题怎么做了，而不是这类题怎么做，换个题目可能就不会了。
3.这种情况下怎么办先教孩子认识关键字，这样能理解题目的意思。
讲题的时候多问孩子为什么，例如：这道错题你是怎么想的？这题正确的题你做的时候是怎么想的？我给你讲的你有哪个地方不明白？多问下孩子的想法，不要一味地自己在那讲。
这是我遇到这样问题的解决办法，希望可以帮到你！
其他网友观点孩子一年级，数学测试每题基本上都做答了，但是基本上没几个对的。拿到这份试卷家长有没有仔细分析，什么原因造成的。我个人对这分试卷发表一下意见，给你几点建议。
首先我们看到孩子并没有用铅笔书写，我们这边小学一二年级统一用铅笔书写，因为错了，方便改正，而圆珠笔或者钢笔不好修正。
其次，不知道你注意到几个细节了没有，你家孩子数字书写不正确，还有计算题，我大概看了一下，属于乱填的比较多。一年级的计算题不应该连二十以内的都出错了，现在是下学期，已经到100以内加减法了。我觉得你应该每天让孩子从最简单的10以内的加减法开始计算，保证正确率，然后加到20以内，再到100以内，循序暂进，必须在保证正确率的前提下，再要求速度。
再有就是，你家孩子看图列式，基本属于薄弱环节，连基本的加减法都区别不了，不知道你在家是怎么辅导的。建议你把一年级上册的书，拿出来再给孩子巩固一下。
最后就是解决问题，也可以说是文字应用题。做这种题目，一是要看给出的条件，其次是要看清问题求什么最重要。我自己家孩子也是一年级，刚开始一次测试，这种题目几乎全军覆没……他没有理解问题的意思，我现在给的方法就是看问题是求什么？求一共，原来有，现在有，和等等基本用加号。如果问题求，剩多少，多多少，少多少，知道男生求女生等等，都是用减号。
孩子学习的时候，我们也要多看看他们的书一起学习，才能帮孩子找到解决问题的办法。我觉得你家孩子基础太差，建议上学期知识，你要给他加强，实在不行，就找老师来补吧！
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