为什么学日语比英语好考研
考研“日语”和‘英语”我该如何抉择？,下面一起来看看本站小编高考日语乔保斌老师给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
在我国研究生招生考试中,无论报考哪个大学,哪个专业,有两门公共课是必考科目:政治,外语.外语科目主流选择是英语,同时考生不能忽视,日语,德语,法语,俄语四门小语种同样有可能出现在你的考试科目选项里,你并非只有英语一条路可走.在你另外四门的语言实力优于英语时,完全可以选择小语种考研.如果招生单位的专业目录上指明只能考英语的，将不能选择其他语种，如果上面列着可选语种，那么所列语种选择其中一个即可，具体情况以招生单位的专业目录为准。
这里之所以选择有可能这个词,是因为考研的科目,即使是公共课,不同学校也会有差异,绝大多数学校的绝大多数专业,均可以使用小语种比如日语来考研,然而,绝大多数不是全部!这里划重点,希望大家在决定自己目标院校目标专业时看清楚招生简章,是否只接受英语,是够可以使用小语种.
目前考研日语精通于此的老师不多，关注的人不多，还未形成市场规模,因此可以说是一个比较好的时机,在市场规模形成前竞争压力必然是不大的,希望大家抓住这个机会尽快成功读研
那么日语203，英语201，英语204相比，它们的情况，难度，学校的选择分别是怎样的。
一、三者的难度：
日语203：在日语能力等级考N2到N1之间
英语一201：在英语六级到专业八级之间
英语二204：在英语四级到六级之间
二、三者的题型：（英语一和英语二的题型相似，先主要说英语和日语的区别）
1、词汇量
考研英语8000个及相关词组 VS 考研日语5500个
2、题量
考研英语52题VS考研日语46题
3、题型
考研英语：
（1）英语知识运用（完型填空），240-280词，20小题，每题0.5分，共计10分；
（2）阅读理解，30小题，每题2分，共计60分。分A、B、C三节。A节4篇阅读，每篇5小题；B节1篇阅读，5小题，选择搭配题；C节1篇阅读，划线部分英译汉，共5句。
（3）写作两篇，共计30分。应用文写作，100词，10分；短文写作，160-200词，20分。
考研日语：
（1）日语知识运用（完型填空），主要考察词汇、语法结构、表达方式；这一部分真正的完型填空只有10个题目，另外10个题目是考察语法、词汇、短语的选择题。 前3项相对来说难度不大（达到n2-n1水平完全不担心）只是考得比较细，挖陷阱很有一套。共计20分。
（2）阅读理解，主要考察理解大意、推测词义、理解作者意图、观点等；分A、B两节。A节4篇阅读，总量4000字符左右，每篇5小题，每小题2分，共40分。B节1篇1000字符左右文章，划线部分日译汉，共5句，每题3分，共15分，共计55分
（3）写作一篇，要考察运用日语词汇、表达方式，写成文章，表达自己的观点。450-500字共计25分。
注：英语一201和英语二204的区别
1.英语一主要是七选五，选小标题和排序，英语二是选小标题，正误判断和多项对应
2.英语一是从一篇文章中选出五句话来分别翻译，英语二是全篇翻译
相对于日语考研，对于英语考研大家可能了解的相对多一点，那么什么是日语考研？选择日语考研有什么优势?
全国硕士研究生招生考试初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。部分专业只有两个或三个单元考试科目，但所有专业的初试都有外国语考试。
人们常说的“日语考研”包括“考日语专业的研究生”以及“研究生考试中有一门科目为日语”两种，具体又可分为以下四种情况：
①日语语言文学硕士：专业课相关的两个单元考试分别考察日语语言能力和日本文学知识，基本由各院校自主命题，科目代码各校不同。
②日语翻译专业硕士：213-翻译硕士日语、359-日语翻译基础。各院校自主命题
③其他外语类文学硕士（外国语考试可选日语）：各院校自主命题，代码不定。
④其他非外语类硕士（外国语考试可选日语）：203-日语。全国统一命题。
注意：以上内容为通常分类，具体情况以学校招生要求为准。
考研日语包括全国硕士研究生入学统一考试的考研公共日语（203）和各校自主出题的二外日语考试。其中二外日语是外语系（比如英语系研究生）的考试科目，且为各个学校自己命题。而考研公共日语（203）则涉及到各大高校的各大专业，为全国统一命题。从历年平均分来看，它的分数会比公共英语（201）略高，也就意味着它的难度比考研英语低。而两者的分数线是同一分数线。那么大家自然会想：用203日语代替。那么考研日语都是考什么题？
考研日语（203）分为四大部分：完型、阅读、翻译、作文。前两项考察对语法知识的掌握程度，后两项考察输出能力。
（一）完型
分值:20分.共20道题目(选择题),重点考察对语法的掌握程度.涉及文章逻辑的理解,副词,语法点的多种含义等等
难度:中.N3~N2的语法知识,牢固掌握即可.
（二）阅读
分值:40分.4篇文章,每篇5道题,共20题.重点考察词汇量,日语句子结构的理解.
难度:中.文章中存在大量汉字词,词汇压力较之英语小很多.
(三)翻译
分值:15分.5个句子日翻中,按点得分.
难度:易.同样存在大量汉字词,只不过
(四)作文
分值:25分.一篇作文800词左右.
难度:难.我们学习能力考也好,看动漫也好,几乎均不涉及书面的输出,大家要知道日语里的书面语跟口语相差非常大,加之能力考不考写作这一弊端,导致几乎没有老师去静心研究写作的教学方法.而研究生考试,本质上是为高校选拔适合科研的人才而准备的考试,做科研岂有不写论文一说。所以考研日语当中写作一项必须引起大家的重视.
其实相对于考研来说不管日语还是英语，只要能成功“上岸”，无论采用哪一种外语，所要达成的结果都是一样的。只不过日语相对于英语稍微简单一些，所以造成日语考研这一大趋势。不过后期自己是否要采用日语考研，还需慎重考虑。
很多考研的学生
都特别的担心自己的英语
其他的课程都非常好
但就是英语总是学不好
童鞋们，莫慌！
英语不好，
也可以学学日语
日语是考研外语的科目之一
相对于英语来说
日语会比较好学
毕竟日语与汉语的关系
是相当密切的
想学习的同学
可以关注酷学直播的
"10小时搞定日语语音入门"课程
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随着近几年来的发展，用日语来参加高考的学生也越来越多了，高考时英语单词需要掌握4000个左右，而日语只要求2000个左右，用日语来参加高考降低了学习难度。但是有好多的学生问了“在学习日语的时候，怎么样不干扰学习英语？”
日语学习不是一个单纯的语音与语义的整合过程，而是一个凭借现场感觉让你随时随地有所感悟的一种功能。我之所以这么说，就像一个杯子，杯子本身不重要，关键是它能“装水”的功能才是最重要的，任何事物只有当你受惠于其中的功能的时候，进步才会开始。
其实不管是哪种语言，只要掌握了正确的学习方式就不会相互干扰的。有人同学觉得它们会相互干扰的原因是发音、思维两点。
为什么很多人觉得学习日语会对英语发音有干扰？
其实很有娱乐节目为了搞笑而黑日本人发音英语的片段，造成“日式英语”的根本原因是因为日语没有卷舌音，所以“ri”的发音就会变成“li”。还有就是日语习惯把英语单词用片假名的形式来表达，直接音译日语单词，这样彻底融入他们的语言中。
为什么很多同学觉得学习日语会对英语思维上有干扰？
看到一些简单的句子你的大脑第一时间会是日语还是英语？大多数的人还是第一反应是用日语表达的，其实原因很简单，就是我们从小学英语是用来考试，也不会出现日常表达那种句子；但是日语就不一样了，学习日语的同学，大部分还是看动漫、日剧还有游戏的，主要是以生活为主，所以对表达上，日语的日常表达会更容易记忆。
那么如何在学习日语的同时不会影响英语的学习？
日本村外教网给你一个学习的正确方式就是水平梯度和限定范围。
1.水平梯度就是先把a语言学到初级水平之后才考试b语言的学习。大部分的同学肯定先从英语开始的，只要把英语掌握到2000个单词左右，能够达到一定词汇量的阅读和听力，这样就算达到了初级，这时候就可以学习日语了，只要英语学习不中断，就不会干扰到。
2.限定范围，不同的语言限定范围是不一样的，就算有部分的重合也不可能会把之前学过的英语再用日语学一遍的。
其实大家觉得学日语和英语是有干扰的，其实就是每个人对不同的语言应用上的范围不同，造成熟练程度或者相应的表达是否接触过的差别造成的。
随着高考的改革，“日、德、法、西、俄”等多种语言可以作为参加高考外语的科目，日语是中国学生接触最多的了，“日语高考”也形成了热潮，也有的家长了解不够全面，所以在这个方面还有待考量，所以今天日本村外教网就是给广大考生和家长打消这些顾虑的。
其实用日语参加高考对大学是没有影响的，从用日语参加考试的数据来看，录取学校既有省内知名高校也有省外；既有文科专业也有理科专业等。所以用日语参加高考和用英语是一样的，对大学填报志愿几乎是没有影响的。
不仅如此，其实用日语来参加高考还有不少的好处呢：
1.可以提高分数，提升大学和就业的竞争力
相比其他专业的受限，通过日语来获得总成绩的提升可以进到更高批次的大学，接受更好的文化程度，拥有小语种对就业竞争力来看有着广阔的前景。学好日语不仅可以在高考上占很大优势，在将来的就业方面也有，所以日语不仅不会对考生有阻碍，范围会提供一条更好的通道。
2.日语不仅只用来考试，还是一门可以持续使用的外语
其实日语在高考之后还可以接着使用，大学毕业考试可以代替英语，考研的时候可以用日语，也可以在工作之后用到日语，进入日企，或者做日语相关的工作。
想要去日本留学，那你就要了解学习日语的重要性了，今天日本村外教网一起分享，希望能够帮助到你。
1.去日本留学，就是要去一个全日语的教学环境中，所以学习日语是最基本的也是很重要的，出国前第一步就是要做好日语方面的学习。
2.在申请去日本读高中的时候，学校会根据学生的日语水平能力来分，有很多日本高中会针对有日语能力的学生有明确要求，进入学校有日语等级证书等，如果同学们做好了日语方面的准备，那么在选择学校的时候会有更多选择的空间。
3.如果你会日语，那么在日本的高中氛围中会感觉不错，因为没有沟通上面的困难，可以和同学们相处的更好，结交好朋友，获得友谊等。
4.出国留学本来对自己而言就是一个挑战，离开家长来到一个陌生的城市，如果语言上再没有办法沟通，会让自己的生活更加困难，这也是很多家长比较担心的地方，所以我们就要避免这些顾虑，在出国之前就要打牢日语基础，了解更多日语知识。
5.想要申请高中去日本留学的同学不要想着在结束中考的时候再学习日语，这样的话准备日语考试时间比较紧张，还没有一个过渡时期。如果到中考结束之后才学习日语，那就不要选择自学了，就要有针对性的学习了。不仅在考试上下功夫，学习词汇也要有针对性的，不要成为哑巴式的日语。
因此，日语学习也许是抛开“学习”之外的一种对文化“功能”的感觉，或者叫“感应”，让我们的五官适应所在的日本环境以及日本功能，从其内部发端，学语言需要进驻才行，哪怕人不在现场，但也应该是进驻到虚拟现场的那种。无疑，这是我跟留学生们分享的个人体验，同时也正在编制一套包括视频以及VR在内的教程。这是我作为《在日本》杂志书主编之后的一个新尝试，我们想为学习日语的同学提供一个日本文化的现场实况和记录。令人欣慰的是这本杂志书不仅在中国，包括在日本发行后，得到很多业内的反馈，尤其是日语教育界，有的教授认为：“在讯息流通发生了如此大震荡的时代，如果还一味坚持传统的教学法，势必会与学生脱节，因为任何一个时代，青年人永远是利器的弄潮儿，而作为教员，所能提供的是如何把我们所知道的现场全面地推介给学生，这是一条值得坚持的教学道路”
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