交叉的故事告诉我们什么道理-_1

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《论语》记录了孔子和他的弟子们在政治、伦理、教育等各个方面的思想及言行。《论语》的语言简洁生动，富于哲理，包含了很多宝贵的为人处世的经验和智慧，里面有很多脍炙人口的成语。
前面给大家讲过“赵普夜读”的故事，说的就是在宋朝，赵普历任宋太祖赵匡胤和宋太宗赵匡义两朝的宰相，自称半部《论语》帮助赵匡胤打天下，另外半部《论语》帮助赵匡义治理天下的故事，打家可以温席一下哦~~~
赵普夜读故事的链接：
https://www.toutiao.com/article/7089050287201337897/?log_from=6b5d044334fe3_1651567614702
（一）故事开头：介绍故事的出处
《论语·学而》
子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交，言而有信，虽曰未学，吾必谓之学矣。”中的“与朋友交，言而有信”
【释义】
贤贤易色：本指对妻子要重品德，不重容貌。引申含义是指看到比自己贤能的人，心里充满了恭敬。第一个贤是动词，表示尊敬、恭敬；第二个贤是名词，表示有才德的人。
易：三种解释
1）改变：改变平时的好色之心，以庄重虔敬的姿态尚贤好德。
2）如：以好色之心好德。解读为“好德如好色”，与孔子多次提到的“吾未见好德如好色者也”会通。
3）看轻。重德轻色。
【译文】
子夏说：“看重实际的德行，轻视表面的姿态；侍奉父母，能够竭尽全力；服侍君主，能够献出自己的生命；同朋友交往，说话诚实恪守信用。
这样的人，尽管他自己说没有学习过，我一定说他已经学习过了。”
【理解】
这句话意思是说一个人以贤为贤，并能践行忠、孝、信等德性，虽说没有接受什么教育，但这本身就是一种学习，一种更本质的学习。非常典型地表达了儒家行德高于知德的思想。
（二）提出要求：
要认真听哦，听完会问问题哒~这是关于谁的故事？故事讲了什么？故事告诉我们什么道理？
（三）故事的讲述：
人物介绍：子夏
姓卜，名商，字子夏，孔子的学生，比孔子小44岁，生于公元前507年。孔子死后，他在魏国宣传孔子的思想主张。
宋濂
宋濂是元末明初著名政治家、文学家、史学家、思想家，与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”，又与章溢、刘基、叶琛并称为“浙东四先生”。被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称其为太史公、宋龙门。
宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
　　一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。
他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是在等着书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
　　又一次，宋濂要去远方向一位知名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊!”
宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了;失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
　　当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息!”
（四）讲完故事三必问：让孩子认真听故事，学习思考，加深印象，培养口才。问题要一个一个地问，引导孩子简单复述故事，说出自己的感悟
这是关于谁的故事啊？故事讲了什么啊？故事告诉我们什么道理啊？
（五）故事的总结：总结道理
言而有信说的是孔子的交友之道，如何交朋友呢？
我们小朋友和大朋友在与朋友相交时，都要注重信用，只有守信用，才会被朋友认为是靠谱的，信得过的，因为被信任，才会交心，真正的朋友不正是因为可以交心吗？
所以，在平时的交往中，都要言而有信，做不到的不能轻易承诺，既然承诺了，定要努力做到！
这个故事你会讲了吗？请点赞收藏哦~~
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